Pedagogická příručka poskytuje podněty k správnému výchovnému působení na učňovský dorost. Shrnuje poznatky o učňově situaci ve skupině a jmenuje hlavní zásady, žádoucí v mezilidských vztazích. Klade důraz na mistrovy odborné i lidské kvality a na jeho plánovitý, jednotný a komplexní vliv na svěřence. Do textu jsou vřazena i autentická vyjádření mistrů k probíraným problémům. Zdroj anotace: Národní knihovna ČR