V první části knihy probírá autor základy metodiky odborného výcviku a přitom poukazuje na základní pedagogické a didaktické metody při práci s učni. Další části jsou věnovány psychologickým problémům jak mistrů a instruktorůodborného výcviku, tak i učňů. Pomáhají též mistrům správně rozdělit a plánovat učební dobu. Závěrečné kapitoly hovoří podrobně o jednotlivých fázích praktického výcviku učňů v dole i v dílně. Zdroj anotace: Národní knihovna ČR