Kniha poradenské psycholožky výstižně popisuje radosti i starosti spjaté se vstupem dítěte do školy. Tento významný mezník v životě každého dítěte klade vysoké nároky na dítě i rodiče - prokázání školní zralosti prvňáčka, adaptace na nové prostředí, zvládnutí učení, změny režimu včetně správné organizace volného času a domácí přípravy, komunikace s učiteli atd. Navíc se mohou u dítěte objevit výukové obtíže, leckdy spjaté s lehkou mozkovou dysfunkcí či specifickými poruchami učení, což vyžaduje speciální a citlivý přístup ze strany učitele i rodičů. Všechna tato témata autorka zmiňuje a podává k nim i názorné návody, doplněné ukázkovými příběhy z praxe. Určitý prostor je věnován již zmíněným problémovým či postiženým dětem a možnostem jejich integrace v našem školském systému. Velmi pěkná, kvalitní rodičovská příručka s chápavým, vstřícným přístupem k dětem i rodičům. Je zde znát dlouholetá zkušenost autorky s prací v pedagogicko-psychologické poradně. Zdroj anotace: MLP