Věhlasný psycholog vytvořil tímto spisem své hlavní dílo. Dobírá se v něm podstatných poznatků o souvztažnostech myšlenkového procesu a slova. Kriticky nazírá na učení J. Piageta a W. Sterna, odhaluje genetické kořeny myšlenía řeči a objasňuje metodu dvojí stimulace při experimentech i vývoj vědeckých pojmů v dětském věku. Naposled vyznačuje specifika vnitřní řeči. Studie se často pohybuje na rozhraní příbuzných humanitních věd. Zdroj anotace: NK ČR