Ve čtyřech statích různých autorek je pojednáno o otázkách zařazování dětí do třídních kolektivů, o spolupráci učitelů s rodiči a o práci s žáky nezpěváky v prvním ročníku. Publikace je sestavena pro potřeby učitelů i rodičů a přináší praktické připomínky k uskutečňování závažné části výchovného procesu u šestiletých dětí.