Referát se zabývá kritickými hlasy o nedostatcích školské práce, zejména na našich všeobecně vzdělávacích školách. Dovozuje, že problémem nejsou otázky organisační, ale obsah školy. Na ten je nutno zaměřit pozornost. Nedostatkem je převážně intelektuální, knižní orientace výuky. Tomu se snaží odpomoci nový učební plán, směřující ke vzdělání všeobecnému a polytechnickému. První kroky v tom směru třeba učinit již v nastávajícím školním roce. Další části referátu jsou věnovány platovým otázkám učitelů, projevům byrokratismu v řízení školství, otázkám sebevzdělání učitelů a ideové výchově mládeže.