Zavedení nepovinného vyučování druhému cizímu jazyku na všeobecně vzdělávacích školách se opírá o novou formu výuky, která sleduje především praktický cíl - rozvinout co nejvíce řečové dovednosti žáků. Tato příručka seznamuje učitele podrobně s celkovou koncepcí nových učebnic i s praktickou výukou. Obsahuje jednak obecnou část o organizaci vyučovacího procesu ve třídě, jednak část speciální, kde je návod, jak postupovat při vyučování i metodické poznámky k jednotlivým lekcím. Je zpracována pro každý jazyk (anglický, francouzský a německý) zvlášť. Zdroj anotace: Národní knihovna ČR